成全他人就是成就自己-片花视频-免费在线观看-爱奇艺

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点亮微光，点燃(ran)心中不(bu)灭的灯火

在这(zhe)个(ge)节奏(zou)飞快(kuai)的时(shi)代(dai)，我(wo)们(men)似乎总(zong)是忙(mang)于追(zhui)逐个(ge)人的目标，规划(hua)着自(zi)己的(de)前程，仿佛(fu)人生(sheng)的赛(sai)道(dao)上，只能容(rong)纳自(zi)己(ji)奋力前行(xing)的身(shen)影。在钢筋(jin)水泥(ni)的丛林中(zhong)，总有(you)一些不经(jing)意的(de)瞬间(jian)，触(chu)动我们内心最柔软(ruan)的(de)地方(fang)，让我(wo)们瞥见“成全他(ta)人(ren)”这(zhe)四个字背后蕴藏的(de)巨大能量(liang)。

爱奇(qi)艺(yi)最新上(shang)线的一(yi)部名(ming)为(wei)《成全他人(ren)就是(shi)成就(jiu)自己(ji)》的片花(hua)，正(zheng)是这样一(yi)部能(neng)够唤(huan)醒(xing)我(wo)们心中善意(yi)、激发我们(men)思(si)考人(ren)生(sheng)真谛的暖心之作。

初(chu)看(kan)这个(ge)片名(ming)，你或(huo)许会(hui)觉(jue)得(de)有些(xie)“大道(dao)理(li)”，甚至带着一(yi)丝说(shuo)教的(de)意(yi)味。但当我们真正走进这部(bu)作(zuo)品(pin)的世界，会(hui)发现(xian)它(ta)所(suo)呈现(xian)的(de)，远(yuan)比任(ren)何空泛(fan)的(de)口号(hao)来得真切(qie)和(he)动人(ren)。它(ta)没(mei)有(you)宏大的(de)叙(xu)事，没(mei)有戏剧(ju)性(xing)的冲(chong)突，却(que)用(yong)最(zui)朴实(shi)的镜头语(yu)言，捕(bu)捉了一个(ge)又一(yi)个平凡人身上(shang)的闪(shan)光点(dian)。

故事(shi)的(de)主人公，或许(xu)是(shi)街角默默付(fu)出的(de)志(zhi)愿者(zhe)，或(huo)许是默默(mo)支持(chi)家庭(ting)的(de)父(fu)母(mu)，或许(xu)是愿意(yi)倾囊(nang)相授的(de)良(liang)师益(yi)友，又(you)或许是(shi)在(zai)困境(jing)中伸(shen)出(chu)援(yuan)手的陌(mo)生人。他(ta)们并没(mei)有惊天(tian)动地的(de)伟业，他(ta)们的“成全(quan)”行(xing)为(wei)，常常(chang)只(zhi)是(shi)举手(shou)之劳(lao)，一个(ge)小小(xiao)的善(shan)举，一句(ju)及(ji)时的(de)鼓励(li)，一份无私(si)的分享。

正(zheng)是这(zhe)些(xie)看似微(wei)不足道(dao)的(de)“成全(quan)”，却像(xiang)一颗(ke)颗投(tou)入(ru)湖面的石子(zi)，激起了(le)层层涟漪，最(zui)终汇聚(ju)成(cheng)一片(pian)温(wen)暖人心的海(hai)洋。片花中(zhong)，我(wo)看(kan)到(dao)了一个(ge)在外(wai)打(da)工(gong)的母(mu)亲，省吃(chi)俭(jian)用，只(zhi)为给(gei)远(yuan)方的孩(hai)子一个更好的(de)教(jiao)育(yu)机(ji)会(hui)；我看(kan)到了(le)一个退休(xiu)的老(lao)教师(shi)，依然(ran)活跃(yue)在乡(xiang)村支教的(de)讲台上，将知(zhi)识的火种播撒；我看到了一(yi)个身患重(zhong)病的(de)年轻人(ren)，在病痛(tong)的折磨中，却依(yi)然(ran)积极(ji)乐(le)观，用(yong)自己的经历去(qu)鼓励同样身处(chu)困境(jing)的(de)人(ren)们。

他们的(de)脸(lian)上，没(mei)有(you)一(yi)丝的(de)怨天(tian)尤(you)人，只(zhi)有(you)坦(tan)然和(he)坚(jian)韧，以(yi)及(ji)在那(na)份付出(chu)背(bei)后(hou)，油(you)然(ran)而生(sheng)的(de)满足(zu)感和光荣感。

“成(cheng)全他人，就(jiu)是成就自(zi)己(ji)”，这(zhe)句(ju)话(hua)并(bing)不是(shi)要我们(men)牺牲自我(wo)，而是(shi)要(yao)我们(men)明白，生(sheng)命中最宝贵(gui)的(de)财富，往往(wang)不(bu)是(shi)我(wo)们(men)得到了多(duo)少，而(er)是我(wo)们给予了(le)多少。当我(wo)们将目光从(cong)自(zi)身(shen)短暂(zan)的(de)欲望和需求中(zhong)移开，去关照(zhao)身边的(de)人，去(qu)为(wei)他(ta)们的(de)幸福添砖加(jia)瓦时，我们内(nei)心(xin)深处那(na)个(ge)最渴望(wang)被看见(jian)、被(bei)认可(ke)、被爱的自(zi)己，也(ye)随之被(bei)点(dian)亮。

这(zhe)种成就(jiu)感(gan)，不是物质的(de)堆(dui)砌，而是(shi)精(jing)神(shen)层(ceng)面的(de)升(sheng)华。它让我们(men)感(gan)受到生命的(de)价(jia)值，感受(shou)到与(yu)这个世(shi)界(jie)的(de)连接，感(gan)受(shou)到自己(ji)存在(zai)的意义(yi)。

片(pian)花中，有(you)一个(ge)令(ling)人印(yin)象深刻的(de)片段：一(yi)位在(zai)城市中拼搏多(duo)年(nian)的年(nian)轻人(ren)，因为一次意(yi)外，失去(qu)了工(gong)作(zuo)，也陷入(ru)了(le)经(jing)济(ji)困境。就(jiu)在他感到绝望(wang)之际(ji)，曾经(jing)他帮(bang)助过的一位素(su)不相(xiang)识的(de)老人(ren)，却主(zhu)动(dong)前来伸出援(yuan)手(shou)，不仅为(wei)他(ta)提(ti)供了暂时(shi)的住处(chu)，还为他(ta)介(jie)绍(shao)了一(yi)份新的工作(zuo)。当(dang)年轻(qing)人哽咽(yan)着想要道谢(xie)时，老(lao)人(ren)只(zhi)是笑着说(shuo)：“年轻人(ren)，好(hao)好(hao)干(gan)，以后(hou)有机(ji)会，也(ye)去帮助像(xiang)你一样需(xu)要帮(bang)助的(de)人，这(zhe)比(bi)什(shen)么都强。

”那(na)一(yi)刻，年(nian)轻人(ren)明白了(le)，生活(huo)中的(de)善意(yi)，是(shi)可(ke)以(yi)循(xun)环的(de)，是可以传(chuan)递的。而他(ta)，也因为这(zhe)份善(shan)意的(de)传递(di)，重新找回(hui)了生活的勇气(qi)和方(fang)向。

“成全他人”，不仅仅是付(fu)出，更是一种智慧(hui)。它教(jiao)会(hui)我们(men)放下(xia)狭(xia)隘的个(ge)人主义，学(xue)会换(huan)位思(si)考，学会理(li)解和包(bao)容(rong)。当我(wo)们以“成全”的心(xin)态去(qu)面对生活(huo)中(zhong)的种种关系(xi)时，我们会发(fa)现(xian)，曾(ceng)经的(de)矛(mao)盾和(he)隔阂，在(zai)不(bu)知不(bu)觉(jue)中化解；曾(ceng)经(jing)的冷漠和疏远(yuan)，在温暖的(de)互动(dong)中消融。我(wo)们不(bu)再是(shi)孤(gu)立(li)的个(ge)体(ti)，而是(shi)构(gou)成一张(zhang)巨大关(guan)系网(wang)中的重(zhong)要节点(dian)，相互依存(cun)，相互成就。

更重要的(de)是(shi)，“成(cheng)全他(ta)人(ren)”的(de)过程(cheng)，本身(shen)就是(shi)一种自我学习和自我成长(zhang)的过程。当(dang)我(wo)们帮(bang)助别(bie)人解决问(wen)题(ti)时(shi)，我(wo)们(men)也在(zai)梳理(li)自己的知识和经验(yan)；当我(wo)们安(an)慰(wei)别人心(xin)灵的创(chuang)伤时，我们也在(zai)净化自(zi)己的心灵；当我(wo)们激(ji)励别人追(zhui)逐梦想(xiang)时(shi)，我们(men)也在(zai)重燃自己(ji)的(de)斗志。在这场(chang)双(shuang)向(xiang)奔(ben)赴的旅(lv)程中(zhong)，我们(men)不断(duan)地发现自己(ji)的(de)潜能，不(bu)断地(di)突(tu)破自己(ji)的局限(xian)，最终，那个被“成(cheng)全”的，不仅仅是别人，更(geng)是(shi)那个(ge)更加强大(da)、更加(jia)成熟、更加(jia)完(wan)整的自(zi)己。

爱奇(qi)艺的这(zhe)部《成(cheng)全他(ta)人就是成(cheng)就自(zi)己》片花(hua)，无(wu)疑是一(yi)剂(ji)良药，它在(zai)这个充满(man)挑(tiao)战(zhan)和不确定性的(de)时代，为我们(men)注(zhu)入了(le)一股温暖的力量。它(ta)让我们相(xiang)信，即(ji)使在(zai)最平凡(fan)的(de)生(sheng)活(huo)里，我们(men)也能(neng)通(tong)过“成(cheng)全”的(de)力量，点(dian)亮自(zi)己，也点(dian)亮他(ta)人。这是一种(zhong)多么美妙(miao)的化学反应(ying)，一种多么(me)令人心生(sheng)向(xiang)往的生(sheng)命状(zhuang)态。

超越(yue)小(xiao)我，绽(zhan)放(fang)生命(ming)无(wu)限的(de)可能

当(dang)我(wo)们在(zai)爱奇(qi)艺的(de)《成全他(ta)人(ren)就是成就(jiu)自己(ji)》片花中，被那些(xie)朴实(shi)无华(hua)的付出(chu)和感人至深的瞬间所(suo)打动时(shi)，我们(men)不(bu)禁会思(si)考：为什么“成(cheng)全他(ta)人”能(neng)够带(dai)给我们如(ru)此(ci)深(shen)刻的幸福感(gan)和成就感？这(zhe)背后究竟(jing)蕴藏着怎样(yang)的力量(liang)，能够(gou)让我们的(de)生命(ming)绽放出无(wu)限的可能(neng)？

“成全(quan)他(ta)人(ren)”并非是(shi)一(yi)种单(dan)向(xiang)的(de)给予(yu)，它(ta)更像是一种(zhong)能量的流动，一(yi)种生(sheng)命力的传(chuan)递。当(dang)我们将自(zi)己的(de)时(shi)间(jian)、精力(li)、智(zhi)慧(hui)，甚至物质(zhi)，毫无(wu)保(bao)留地分(fen)享(xiang)给(gei)他人时，我们并非(fei)是在“失(shi)去”，而是(shi)在(zai)“转化(hua)”。这种转化，是将(jiang)我们(men)有限的生命资(zi)源，投(tou)入(ru)到(dao)无(wu)限(xian)的价值创(chuang)造之中。正如(ru)爱(ai)因斯(si)坦(tan)所(suo)说(shuo)：“生命就(jiu)像一(yi)条(tiao)直(zhi)线(xian)，只(zhi)有自(zi)己走过，才能留(liu)下痕(hen)迹；而只有(you)把生命献(xian)给(gei)社会，才(cai)能找到真(zhen)正的价值(zhi)。

”

在(zai)片花中(zhong)，我(wo)们看到许(xu)多(duo)这样(yang)“献(xian)给社会(hui)”的身(shen)影(ying)。他(ta)们(men)或(huo)许(xu)没(mei)有丰(feng)厚(hou)的(de)物质回(hui)报(bao)，没有(you)耀(yao)眼的社会地(di)位(wei)，但(dan)他们(men)却拥(yong)有着比任何人(ren)都更加充实和富(fu)有的人(ren)生。一(yi)位年迈的(de)退(tui)休(xiu)工程师(shi)，在退休(xiu)后，没有(you)选(xuan)择安(an)逸享(xiang)乐，而(er)是投(tou)入到(dao)一(yi)个(ge)帮助失学儿(er)童重返校(xiao)园的(de)项目中(zhong)。他用(yong)自己(ji)毕(bi)生(sheng)的专业知识，为(wei)孩(hai)子们搭建简(jian)易的教室(shi)，教(jiao)授(shou)他们(men)科学(xue)知识(shi)，并鼓(gu)励(li)他们拥有梦(meng)想。

当看到(dao)孩子(zi)们(men)眼中重(zhong)新闪烁的光(guang)芒(mang)时，这(zhe)位工程师的脸(lian)上，流(liu)露出(chu)了(le)比年轻(qing)时还(hai)要灿烂的(de)笑容(rong)。他用(yong)自己(ji)的(de)“成(cheng)全”，点(dian)燃了更(geng)多生命的希(xi)望(wang)，也(ye)点燃了(le)自(zi)己生(sheng)命中最辉煌的(de)篇(pian)章。

这(zhe)种“成全(quan)”，能够(gou)帮(bang)助我们(men)超越(yue)小(xiao)我(wo)，看(kan)到(dao)更广阔的(de)世(shi)界。我们常常被(bei)自(zi)己的欲望(wang)、焦(jiao)虑(lv)、恐惧所(suo)困扰，将(jiang)自我(wo)包(bao)裹(guo)得严严实(shi)实。而当(dang)我(wo)们主动去关照他人(ren)，去理解(jie)他(ta)人的(de)处(chu)境，去分(fen)担他人的(de)痛苦(ku)时，我们的视野(ye)自然(ran)而(er)然地就(jiu)变得开(kai)阔起来。我们不再(zai)是那个只(zhi)关注自身(shen)得失(shi)的“小我”，而(er)是(shi)融入了(le)一个(ge)更大(da)的(de)生命(ming)共同体。

在这(zhe)种共(gong)同(tong)体中(zhong)，我们(men)感(gan)受(shou)到(dao)归属(shu)感，感(gan)受到价值感，感(gan)受到与世(shi)界的(de)和谐(xie)统一。

这种(zhong)超(chao)越，带(dai)来(lai)的(de)不仅仅(jin)是(shi)情(qing)感上(shang)的满足(zu)，更(geng)是(shi)心(xin)智上(shang)的成长。在(zai)“成全(quan)”的(de)过(guo)程中，我们(men)会遇到各(ge)种各样的问题(ti)和(he)挑战。如何有(you)效(xiao)地(di)帮(bang)助(zhu)他人？如何处理复杂(za)的人际(ji)关系？如(ru)何应对(dui)突(tu)如(ru)其(qi)来的(de)困难(nan)？每一(yi)次的(de)尝(chang)试(shi)和(he)解(jie)决(jue)，都是(shi)一(yi)次宝贵的(de)学习(xi)机(ji)会(hui)。我们(men)学(xue)会了更强(qiang)的(de)韧性，更(geng)深(shen)的同理心，更广阔的(de)视野，以及更成(cheng)熟(shu)的(de)判断(duan)力(li)。

这些能力，不(bu)仅能够(gou)帮助我(wo)们在(zai)“成全(quan)他人(ren)”的(de)道路上(shang)走得更远，更能让我(wo)们(men)在(zai)生活(huo)的各个(ge)方面，都(dou)游刃(ren)有余。

片花(hua)中，还有一(yi)位年(nian)轻的(de)创业者。他的公(gong)司在初期遇到(dao)了巨(ju)大的资金(jin)困难，几(ji)乎濒临(lin)破产。就在(zai)他最无助的时候，他(ta)曾经帮助过的几位员工，主(zhu)动(dong)拿(na)出了(le)自(zi)己(ji)的积蓄(xu)，甚(shen)至(zhi)抵押(ya)了自己(ji)的(de)房产(chan)，来支(zhi)持公司(si)的(de)发(fa)展。他们相(xiang)信(xin)，这位(wei)老板不(bu)仅仅是在经(jing)营一家(jia)公司(si)，更(geng)是在(zai)创造(zao)一(yi)种(zhong)价值(zhi)，一(yi)种能(neng)够惠及(ji)更多(duo)人的价(jia)值(zhi)。

这份(fen)“成全(quan)”，让年轻的(de)创(chuang)业者(zhe)感动不已，也让他(ta)更(geng)加(jia)坚(jian)定(ding)了自(zi)己的初心(xin)。他告(gao)诉自己(ji)，无(wu)论(lun)未(wei)来有(you)多(duo)么艰难(nan)，他(ta)都要将这份(fen)善意(yi)传(chuan)递下去(qu)，用自(zi)己的(de)成(cheng)功(gong)，去(qu)“成(cheng)全”更(geng)多有(you)梦想、有才(cai)华的(de)年轻(qing)人(ren)。

“成(cheng)全他(ta)人(ren)就是(shi)成就自(zi)己”，这(zhe)并(bing)非(fei)一句(ju)空洞(dong)的(de)口(kou)号，而(er)是一(yi)种深刻的(de)人生哲(zhe)学(xue)，一种(zhong)生活(huo)方式。它要(yao)求我(wo)们具备一(yi)种(zhong)“利(li)他(ta)”的(de)胸怀(huai)，一种“舍得(de)”的精神，一种“感恩(en)”的(de)态度。当我们真(zhen)正做(zuo)到这(zhe)一点(dian)时，我们(men)不(bu)仅能(neng)够帮(bang)助他人实(shi)现他们的价(jia)值(zhi)，更(geng)能挖掘和释(shi)放出(chu)我们(men)自(zi)身(shen)蕴含的无(wu)限(xian)潜(qian)力。

或许你(ni)会问(wen)，我并(bing)没(mei)有惊人(ren)的(de)天赋(fu)，也(ye)没有(you)雄厚的(de)财富(fu)，我(wo)该如(ru)何(he)去(qu)“成全(quan)”他人(ren)？其(qi)实，“成全(quan)”的形(xing)式多(duo)种多(duo)样。它可以(yi)是你(ni)在工(gong)作中(zhong)的(de)一(yi)丝不(bu)苟，为团队(dui)贡献你(ni)的(de)专业(ye)；它可以是(shi)你对(dui)家(jia)人(ren)的(de)耐(nai)心倾听(ting)，给予他(ta)们情(qing)感(gan)的支持(chi)；它可以是(shi)你(ni)对陌生(sheng)人的(de)一(yi)个(ge)微笑(xiao)，一句(ju)友善的问(wen)候；它(ta)可以(yi)是你(ni)随(sui)手捡起(qi)地上的垃圾(ji)，维护社(she)区的环境；它可(ke)以是你分(fen)享你的知(zhi)识(shi)，帮助他(ta)人学(xue)习进(jin)步；它(ta)可以(yi)是你用你(ni)的时间，去陪伴(ban)那些(xie)孤(gu)独的(de)老(lao)人或孩子。

关键(jian)在于(yu)，你是否愿(yuan)意敞开心(xin)扉，是否愿(yuan)意付出。当(dang)你的内(nei)心充满(man)善意(yi)，当你愿(yuan)意(yi)为(wei)他人的(de)幸福贡献(xian)一份力量时，你就(jiu)是(shi)那个正在“成全(quan)”他人(ren)的人(ren)。而在这(zhe)个(ge)过程中，你(ni)也(ye)在(zai)悄然(ran)地(di)“成就”着(zhe)那个(ge)更(geng)加(jia)优秀(xiu)、更加闪耀(yao)的自(zi)己。

爱(ai)奇(qi)艺(yi)的(de)《成(cheng)全(quan)他人就(jiu)是成(cheng)就自己(ji)》片花，就(jiu)是这样(yang)一扇窗，让(rang)我(wo)们(men)得以窥(kui)见那些因(yin)为“成全”而绽(zhan)放(fang)的生(sheng)命(ming)之(zhi)花(hua)。它提醒(xing)我们(men)，在忙碌的(de)生活(huo)中，停下脚步，看(kan)看身边，去(qu)发现(xian)那(na)些需要(yao)帮助的(de)人(ren)，去(qu)给(gei)予那些温(wen)暖的(de)支持。因为，当你(ni)选择“成全(quan)”他人的时(shi)候，你(ni)也在(zai)为自己(ji)的生命(ming)，铺就(jiu)一条通往(wang)更(geng)深邃、更(geng)广阔(kuo)、更辉(hui)煌(huang)的道(dao)路。

这部(bu)作(zuo)品，值得(de)我们每(mei)个(ge)人在(zai)爱奇艺平(ping)台上，静静地观(guan)看，细(xi)细(xi)地品味(wei)。它不(bu)是一(yi)个故(gu)事(shi)的(de)结束，而(er)是一个关于(yu)生命无限(xian)可(ke)能性的(de)，精彩(cai)的开始。

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图片来源：每经记者 闵导 摄

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